例如,一名毕业生发现其论文的 AI 生成内容比例为 62%,远超学校设定的 15% 的警戒线。在尝试使用大模型输入“请帮我修改这篇论文,使其更像人类撰写”后,再次检测发现 AI 率竟飙升至 94%。这种现象并非孤例,近期已有不少毕业生遭遇类似情况。
央视新闻近期就论文 AI 率的检测原理进行了介绍。首都师范大学教育学院副院长蔡海龙解释道,传统的查重是通过将论文语句与语料库进行比对,以确定语句的重复性并作出确定性判断。而 AI 检测则是利用 AI 系统来识别人类文本,考察其在语意和表达风格上是否与 AI 写作存在重叠,其本质上是一种基于概率的分类,而非基于证据的确定性判断。
当前 AI 检测技术面临的核心瓶颈在于,我们正“用 AI 来检测 AI”,这使得区分文本是由人类作者还是 AI 生成变得困难,也无法提供明确的解释或说明,这构成了技术上最关键的障碍。